Annexe D, G2G2. Fiche de consentement éclairé, enseignants

Texte de la pièce

Texte extrait du volume pour la lecture à l’écran, la recherche et la citation. Le PDF fait foi pour la mise en page des tableaux et des figures.

Notice

Code : G2.

Statut : Version de travail de l’instrument, conforme à la version administrée sauf mise en forme.

Nature : fiche d’information et de consentement des enseignants, en deux versions : une version longue, destinée aux enseignants de l’étude 2, et une version courte, prévue en tête des questionnaires enseignants de l’étude 3.

Place dans les annexes : la version longue concerne l’étude 2 ; la fiche est donc reproduite ici, en entier. La version courte ne reprend pas mot pour mot les textes de présentation et de consentement de B1 et de B2 (annexe C), et le dossier ne permet pas de dire si elle a été employée telle quelle. Elle n’a pas servi aux entretiens B7 de l’étude 3, pour lesquels le consentement a été recueilli oralement (annexe H).

Exploitation : chapitre 6, 6.6.2 : information et consentement de l’enseignant de l’étude 2.

Version annexée : fichier « G2_Consentement-enseignant », reproduit en entier, lignes d’en-tête et commentaires du concepteur compris ; le titre du fichier sert de titre à cette section. Aucun exemplaire signé ne figure dans le dossier des instruments.

Retrait : l’adresse électronique du chercheur, aux deux endroits où elle figure, remplacée par une mention entre crochets.

Écarts avec le déroulement : la fiche prévoit un entretien de soixante minutes et une prise en main « en groupe ». Elle annonce aussi la destruction des enregistrements dans les trois mois suivant la transcription, délai respecté (chapitre 6, 6.6.2), et la conservation des données cinq ans après la soutenance, durée que reprend le chapitre 7 (7.7.4).

Notes de l’auteur : 4 notes de l’auteur, en italique et entre crochets, signalent les étapes prévues par l’instrument et non réalisées.

Remplace les versions antérieures · conforme au protocole G1

Version 1 du 14 septembre 2026

Deux versions dans ce document. La version longue, pour les enseignants du panel de l’étude 2. La version courte, en tête de formulaire, pour les enseignants répondant à un questionnaire de l’étude 3.

[Note de l’auteur : prévu dans l’instrument, non réalisé ; l’étude 2 porte sur un seul enseignant et ses deux classes, sans panel ; voir chapitre 6, section 6.4.3.]

Version longue · panel de l’étude 2

Information sur la recherche

Ce que cette recherche cherche à savoir

Les enseignants marocains de SVT déclarent majoritairement que le manuel numérique serait utile. L’usage effectif, lui, reste faible. Cette recherche cherche à comprendre ce qui se passe entre les deux, et à concevoir un manuel numérique qui tienne compte de ce qu’elle aura appris.

Votre participation sert cette compréhension. Ce qui est évalué est le dispositif, jamais vous.

Une déclaration que vous devez lire avant de décider

Le chercheur qui mène cette étude est aussi celui qui a conçu le manuel numérique que vous allez utiliser. Il a donc un intérêt à ce que ce manuel soit jugé favorablement.

C’est pourquoi votre avis critique lui est plus utile qu’un avis favorable, et pourquoi l’évaluation du dispositif est également confiée à des experts extérieurs à sa conception.

Si quelque chose ne fonctionne pas, dites-le. C’est précisément ce que la recherche a besoin de savoir.

Ce que cette recherche n’a pas

Cette recherche ne dispose pas d’une autorisation des académies régionales. Trois conséquences vous concernent directement :

votre participation est entièrement volontaire et n’a aucun caractère administratif ;

personne dans votre hiérarchie n’est informé de votre participation, ni ne le sera ;

aucun observateur ne viendra dans votre classe, tous les échanges se font à distance.

Ce que votre participation comprend

Avant l’usage

Pendant les cinq semaines d’usage

Après l’usage

Total de votre temps, hors temps de classe : environ 4 h 30 réparties sur cinq semaines.

Ce qui est enregistré pendant que vous utilisez le dispositif

Le dispositif enregistre automatiquement certaines informations d’usage : la fréquence et la durée de vos connexions, les contenus que vous ouvrez, les fonctionnalités que vous utilisez, et les annotations que vous produisez.

Ce que vous recevez

L’accès gratuit au dispositif MANARA, pendant et après l’expérimentation

Une prise en main accompagnée et une assistance pendant les cinq semaines

Une attestation nominative de participation à une recherche doctorale

Une synthèse écrite des résultats, envoyée après la soutenance

Ce qui ne vous est pas promis

Aucune rémunération. Aucune reconnaissance administrative, la recherche n’ayant pas d’autorisation académique. Aucune garantie que le dispositif améliore les résultats de vos élèves, puisque c’est précisément ce que la recherche cherche à savoir.

Inconvénients possibles

[Note de l’auteur : prévu dans l’instrument, non réalisé ; aucun pré-test ni aucun chronométrage des instruments de l’étude 2 n’a été conduit ; voir chapitre 7, section 7.6.2, et chapitre 11, section 11.5.2.]

Confidentialité

Votre nom n’apparaît dans aucune publication ni communication.

Un code vous est attribué, et toutes vos données portent ce code.

Les entretiens sont enregistrés puis transcrits ; les enregistrements sont détruits dans les trois mois suivant la transcription.

Dans les transcriptions, tout nom de personne, d’établissement, de ville ou de quartier est remplacé par un code.

Les données sont conservées cinq ans après la soutenance, sur support chiffré, accessibles au seul chercheur.

Une précaution que vous devez connaître. Le panel compte quatorze enseignants. Un groupe aussi restreint rend l’anonymat plus fragile qu’il n’y paraît : une phrase citée avec un détail de contexte pourrait vous rendre identifiable. Le chercheur s’engage à ne publier aucun extrait comportant un élément permettant de vous reconnaître, même après remplacement des noms.

[Note de l’auteur : prévu dans l’instrument, non réalisé ; l’étude 2 porte sur un seul enseignant et ses deux classes, sans panel ; voir chapitre 6, section 6.4.3.]

Vos élèves

Vos élèves sont mineurs. Leur participation suppose deux accords : celui de leur responsable légal, par écrit, et leur propre accord, que vous recueillez oralement.

Un élève dont le responsable a consenti mais qui refuse ne participe pas, et ce refus n’a aucune conséquence scolaire.

[Note de l’auteur : prévu dans l’instrument, non réalisé ; aucune autorisation parentale n’a été recueillie ; voir chapitre 6, section 6.6.2, et chapitre 11, section 11.5.4.]

Vous utilisez le dispositif avec toute la classe, puisqu’il s’agit de votre enseignement. Pour un élève non participant, ce sont seulement les données qui ne sont pas recueillies : il ne remet pas de copie et ses traces ne sont pas exploitées. Il n’est jamais mis à l’écart de l’activité.

Les codes de vos élèves sont générés par vous et conservés par vous seul. La table qui relie les codes aux noms ne parvient jamais au chercheur, et vous la détruisez après la dernière passation.

Votre droit de retrait

Vous pouvez vous retirer à tout moment, sans justification et sans conséquence, par un simple message.

Le chercheur accuse réception de votre demande et vous confirme par écrit ce qui a été détruit.

Consentement

J’ai lu les informations ci-dessus. J’ai eu la possibilité de poser des questions et d’obtenir des réponses.

Je comprends que ma participation est volontaire, que je peux me retirer à tout moment sans justification et sans conséquence, et que la recherche évalue le dispositif et non mon travail.

Je comprends que le dispositif enregistre des informations sur mon usage, sous identifiant technique, et que je peux en demander la suppression.

☐ J’accepte de participer à cette recherche.

☐ J’accepte que mes entretiens soient enregistrés, étant entendu que les enregistrements seront détruits après transcription.

☐ J’accepte que des extraits anonymisés de mes propos soient cités dans le manuscrit et dans des publications.

☐ J’accepte que les informations d’usage enregistrées par le dispositif soient exploitées, sous identifiant anonyme.

☐ Je souhaite recevoir la synthèse des résultats après la soutenance.

Version courte · questionnaire de l’étude 3

À placer en tête de formulaire. Le répondant ne peut accéder aux questions qu’après avoir coché.

## Avant de commencer

Ce questionnaire s’inscrit dans une recherche doctorale menée à l’École normale supérieure de Tétouan sur les manuels de SVT et leur usage. Il dure environ 20 minutes.

Il est anonyme. Ni votre nom ni celui de votre établissement ne sont demandés. Vos réponses ne serviront qu’à cette recherche et seront publiées uniquement sous forme agrégée.

Votre participation est volontaire. Vous pouvez arrêter à tout moment en fermant cette page ; vos réponses partielles ne seront pas conservées.

Il n’y a pas de bonne réponse. Ce qui intéresse la recherche est ce que vous faites et ce que vous pensez réellement, pas ce qui est recommandé.

Le chercheur qui mène cette étude conçoit par ailleurs un manuel numérique. Votre avis critique lui est plus utile qu’un avis favorable.

Contact : [adresse électronique retirée de l’annexe]

☐ J’ai lu ces informations et j’accepte de répondre.

☐ facultatif Acceptez-vous d’être recontacté pour la suite de cette recherche ? Si oui, adresse électronique : ____________

Cette adresse est conservée séparément de vos réponses et n’y est jamais associée.