VN-Ch08-5Triangulation des trois sources de l’étude 1

Type: tableau, complément
Étude: Étude 1 : les déterminants de l’acceptation du manuel numérique
Se rattache à: Chapitre 8 de la thèse, « Étude 1 : les déterminants de l’acceptation du manuel numérique », section 8.6.1
Pages: p. 285 de l’édition en ligne du volume
Tableaux et figures: tableau VN-22
Adresse permanente: https://annexe.lamanara.ma/vn/VN-Ch08-5/

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Citer cette pièce. AIT OUAALI, A. (2026). VN-Ch08-5 : Triangulation des trois sources de l’étude 1. Pièce accompagnant la thèse de doctorat « Des intentions à l’appropriation : conception et évaluation d’un manuel numérique de SVT pour l’enseignement secondaire marocain », version déposée du 13 novembre 2026, École normale supérieure de Tétouan, Université Abdelmalek Essaâdi. https://annexe.lamanara.ma/vn/VN-Ch08-5/

Texte de la pièce

Texte extrait du volume pour la lecture à l’écran, la recherche et la citation. Le PDF fait foi pour la mise en page des tableaux et des figures.

Complément du chapitre 8, section 8.6.1

Le tableau VN-22 croise les trois sources de l’étude 1 selon les cinq thèmes sur lesquels elles se rencontrent.

Tableau VN-22 : Triangulation des trois sources de l’étude 1.

Thème convergent	Questionnaire	Entretiens	Analyse des manuels	Étage de la chaîne
L’utilité perçue porte l’intention	Utilité à 4,22 ; rhô de 0,325 avec l’intention	Interactivité, gain de temps, motivation des élèves	Alignement curriculaire et clarté scientifique élevés dans les deux manuels	Acceptation
L’utilisabilité varie et peut bloquer	Facilité à 3,10 ; rhô de 0,298	Interfaces peu intuitives ; perte de contrôle de la classe	Manuel B nettement supérieur en ergonomie, 20 contre 15	Acceptabilité et acceptation
La formation conditionne sans suffire	Formation reçue à 2,08 ; rhô de 0,265	Formation absente, théorique, sans suivi	Manuel B seul offre des outils de suivi et de personnalisation	Acceptation et adoption
L’infrastructure limite l’usage soutenu	Différences significatives selon l’ancienneté sur les quatre construits	Connectivité et équipement, surtout en rural	Manuel A peu adapté aux faibles débits et aux appareils divers	Adoption
La résistance n’est pas technique	Non mesuré	Surcharge cognitive, temps d’écran, perte de contrôle	Non mesuré	Appropriation

Note. La dernière ligne porte deux mentions « non mesuré » : le thème qui compte le plus pour la suite du travail n’est documenté que par une source sur trois.