Pièces › Compléments du chapitre 1
VN-Ch01-3Indicateurs d’équipement, de connectivité et de formation
- Type
- tableau, complément
- Étude
- Aucune étude en particulier
- Se rattache à
- Chapitre 1 de la thèse, « La numérisation éducative au Maroc : politiques, état des lieux et statut du manuel », section 1.3.4
- Pages
- p. 247–248 de l’édition en ligne du volume
- Tableaux et figures
- tableau VN-11
- Adresse permanente
- https://annexe.lamanara.ma/vn/VN-Ch01-3/
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Texte de la pièce
Texte extrait du volume pour la lecture à l’écran, la recherche et la citation. Le PDF fait foi pour la mise en page des tableaux et des figures.
Complément du chapitre 1, section 1.3.4
Le troisième pilier des politiques examinées est la formation. Les chiffres publiés par le ministère font état de plus de 300 000 personnels ayant bénéficié d’une formation continue au numérique, de plus de 120 000 certifications bureautiques et de plus de 5 000 certifications en technologies éducatives, ainsi que de dix mille cadres pédagogiques inscrits en 2024 sur la plateforme de certification JawazTICE ouverte l’année précédente (MENPS, 2026). Ces volumes sont cohérents avec ceux que l’UNESCO (2023b) rapportait pour le cycle GENIE.
Le tableau VN-11 rassemble l’ensemble des indicateurs mobilisés dans cette section, avec leur source, leur date et la réserve qui les accompagne.
Tableau VN-11 : Indicateurs d’équipement, de connectivité et de formation, valeurs, sources et portée.
| Indicateur | Valeur | Source et date | Portée et réserve |
| Établissements raccordés à un accès Internet filtré | Plus de 11 800, soit plus de 94 % | MENPS, données publiées, consultées en 2026 | Raccordement de l’établissement, non disponibilité en salle de classe |
| Établissements dotés d’une infrastructure numérique de base | Plus de 90 % | MENPS, consulté en 2026 | Dotation déclarée, non état de fonctionnement ni maintenance |
| Ménages possédant un ordinateur ou une tablette | 74,0 % urbain 84,4 % rural 49,1 % | ANRT (2025), enquête menée début 2025 auprès de 5 760 unités | Écart urbain-rural de 35,3 points ; indicateur d’équipement de travail |
| Individus utilisant Internet | 91,2 % urbain 93,7 % rural 78,4 % | ANRT (2025) | Usage tous supports confondus, téléphone intelligent dominant |
| Utilisateurs de mobile disposant d’un téléphone intelligent | 91,7 % | ANRT (2025) | Justifie la contrainte de conception sur petit écran |
| Personnels formés au numérique | Plus de 300 000 | MENPS, consulté en 2026 | Source ministérielle ; aucune évaluation indépendante disponible |
| Certifications bureautiques délivrées | Plus de 120 000 | MENPS, consulté en 2026 | Compétence outil, sans indication de compétence didactique |
Les indicateurs relatifs aux établissements et à la formation émanent de l’administration qui conduit les dispositifs ; ceux relatifs aux ménages émanent d’une enquête par sondage conduite par une autorité indépendante du secteur éducatif.